【这会儿还编故事满世界宣扬呢，二郎腿你猜猜看，我们谁宣扬的更多？】

【我就直说了，二郎腿你猜你家的钱还能剩多少？或者说你猜猜你还能活几天？】

【如果我是师兄，我直接拿刀砍死你！】

【如果我是师兄，我做鬼也要掐死你！】

【那个导师和他家是一伙的，有商业往来。】

【说白了就是钱，他们学校完全是个生意场。】

【不错，学校像一个商业园，会有各种各样的商务，学生会有各种机会参与进去。一般的学生还罢了，但像研究生，差不多就是卖身契。】

【屁，一般的学生也得被扒掉一层皮。】

【你以为你高高兴兴的做勤工俭学，其实都是廉价劳动力。这还不算，里边还有各种坑。】

【学校不研究别的，光研究怎么榨取学生的剩余价值。学生又特别容易对付。】

【学校还办了一些工厂，美其名曰让学生实践，全都是廉价劳动力。】

【不可思议。】

【我们反应过，没人理。最会闹的学生下场都不太好。】

【我有个同学在校外被人打断腿，你说这算什么？】

【太夸张了吧？】

【事实就是如此！希望没有人再走进这校门、被害一辈子。】

【我真觉得好夸张。】

【我们已经不上课了，很多人聚集在学校门口。】

【那个垃圾导师还打人，我们有很多证据。就看看这天管不管？】

【骇人听闻！】

【师兄顶缸也犯法吧？】

【怎么，你不管罪魁祸首，还要先铁面无私的弄死师兄？】

【真是好手段，但是我告诉你们，现在什么手段都没用！】

【这种事情不可能容忍！】

【你们快去看直播，校长可有意思了。】

【我才懒得看他，我要看大师画五雷符，最适合他们了！】

【直接五雷轰顶，岂不是太便宜他们了？】

王敏把盒子拿过来。