像是一个茫然无措的老太太一样到处向人求救吗？

不可能，他们的自尊绝对不允许他们做出这样的事情。

于是一开始还对这场校外实习体验活动抱有轻视态度的学生们，突然就认真了起来，他们会观察自己周边的细节，面对自己无法理解的东西，或者不知情的东西会很坦然，很诚实的向其他人询问，然后将这些东西记在脑海。

他们不一定需要有多了解，但他们必须要知道当他们未来，真正遇到了这种情况之后，他们可以怎么做？

十名特殊招录进来的学生，当然也不是全都知晓的，有些东西他们也仅仅只是看过家大人使用，听说过一些消息，了解不一定比其他人多多少。

但即便如此，他们和周围其他同学的关系还是稳定的上升中，不知道不了解的东西，那就一起去知道去了解就好了。

让他们关系提升的，是这么长时间的相处，让他们互相熟悉彼此，而不是将对方当成“工具人”的使用。

一开始成均高中的正常学生，跟特殊招录进来的学生，之间的隔阂就在于他们没有一个稳定交流的基础。

就像是没有共同话题的人，无论如何也谈不到一起去一样。

他们之间需要的仅仅是一个能让他们对话起来的桥梁，然后他们自然会对彼此产生认可。

毕竟能被招录进来的学生，无论是性格还是人品方面都经受的住考验。

很多好朋友之间经常会有一句的对话是“不认识你之前我以为你怎么怎么样的。”

便可以看得出来，人和人之间的交往还是要亲自接触过后才能清楚，不能光靠第一印象。

当然，比起成均高中一年级的学生们，最惨的就要当属二年级了。