在前世他读小学的时候，还曾亲眼看着老师，用这种简陋的机器，给学生印刷考试的试卷。

后来才慢慢随着科技水平的提高，打印机的普及而淘汰。

因为这类油印机的工作原理与操作过程都太简单，机器也太简单了，只要看一眼就知道是怎么运作的。

故而，朱允熥想到该要制作些什么东西的时候，很快就想起了这家伙。

但即使如此，他还是吃了不少苦头，才制作完成。

这個时代的工业水平委实太低了。

在后世稀松平常，很容易造出来的东西，在这个时代，制作都不容易。

若非他是老朱的孙子，亲王之尊，要什么有什么，各色匠人尽皆随便号令，只要在一旁指挥，讲述该怎么做怎么做就行。

否则，单凭他一个人单打独斗，绝对不可能做出来。

“真有这般神奇吗？”

老朱一把抢过他手中的油墨辊滚筒，铺上白纸，先滚油墨，再压印纸，取出来一看，顿时仰天哈哈大笑。

“神物啊！神物！”

老朱手足舞蹈，喜不自禁。

如果说老朱当皇帝之后，还有什么人生理想，那大约就是两个。

一是让天下人人都能吃饱饭，不饿着。

毕竟，老朱是从小饿过来的，深知民间疾苦。

他勤政治国，所为的，几乎就是这一点了。

第二，便是天下人个个都能入学读书，人人皆可识字。

为此，老朱不顾朝堂上满朝文武大臣的集体反对，强行在全国立公学，推行义务教育。

没错！

这个时代的大明，有着全世界最早，也最完备的义务教育！

历史上第一次，老朱将国家公办学堂，开到了广大的乡村地区！

在洪武二年，大明还没有一统天下，战事还在各地继续的时候，老朱便迫不急待的铺开了公办学堂。

他要让天下人人识字。

他要让大明子民个个知礼守法。

朝堂上，没有一个大臣支持老朱的做法。

无论是刘伯温，李善长，胡惟庸等大臣，还是那些口口声声立志传播圣人道德文章的文人大儒，全部都反对老朱的这一政策。

对这个时代大明来说，将公办学堂普及到全国的乡村，多少有点不切实际。

可老朱就是不顾所有人的反对，一意孤行，坚定不移的推行了。

历史上，这项政策，因为受到朝野上下的一致反对，在老朱死后，很快就被废除。

但至少现在，老朱还活着，全国性大规模的公办学堂还在继续办。

这是老朱的梦想。