第56章 受挫

李盼儿 懒懒江月夜 1246 字 1个月前

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她把教材发了下去,让对方签了字,这才开始做自我介绍来。

“大家好,我叫李盼儿,大家以后可以喊我李老师......”

李盼儿最近在备课的时候,发现上海的物理教学难度比山东要低很多,高考题的难度更不在一个水平上。为此,她还特意请教了一下陈东老师。

“陈老师,我看教材上安排的练习难度有点简单,教案上的内容也很少,要不要我另外补充一些?”

“你是说和山东高考相比吗?”

“是的。”

“上次忘了和你说,上海这边的高考培养方式和山东有些不同,教学体系和难度也会有些差距。物理的难度低是为了提升大家对物理的兴趣,物理培养的主要是大家对于概念的理解,对于定理或者模型在生产生活中的应用,而不是在做对多少题目上。”

“那我们补课的目的是什么呢?”

“当然也是为了增加学生对物理观念的理解,对物理模型的应用了。上课是要补充一些东西,但不是更难的题目或者更多的考点,而是补充一些实际生产生活的东西,拉近学生与物理的距离,激发学生探索的兴趣,最重要的是,物理培养的是逻辑,是一种创新思维。”

“那考试分数就不重要了吗?”李盼儿有些不解,难道家长花了钱来补课不是想让孩子考高分吗?

“分数当然也重要,但是你想,你每周只给学生上两个小时的课程,只靠课堂的这两个小时时间就提升学生成绩是很难的,你要培养学生对物理的兴趣,让他们课后主动学习和探索,这样成绩也更容易提升些。”

“知道了陈老师。”