“可以，我们会增加在自然保护区的活动时间，让大家有更充分的体验。” 悠一回答道。

大巴车缓缓启动，学生们正式踏上了研学之旅的征程。车内弥漫着兴奋与好奇的气息，如同春天田野里蓬勃生长的花草散发的芬芳。

悠一和艾莉丝站在车厢前端，脸上带着微笑，开始组织学生们进行学习活动。悠一拿起话筒，清了清嗓子说：“同学们，我们的研学之旅正式开始啦！在这漫长的旅途中，让我们来一场知识的盛宴吧。首先，我们来进行知识问答活动。”

同学们立刻来了精神，眼睛里闪烁着跃跃欲试的光芒。

“第一个问题，我们即将前往的地区有哪些独特的地理特征呢？” 悠一问道。

小杰迅速举起手，得到允许后站起来回答：“老师，那里有山脉、河流，而且地形多样，有平原也有丘陵。”

“回答得很好。” 悠一表扬道，“那谁能说一说这些地理特征对当地的气候有什么影响呢？”

这次小雨举起了手：“山脉可以阻挡冷空气，河流能调节局部气候，让气候更加湿润。”

艾莉丝接着说：“非常棒！那我们开始下一个问题。当地有哪些着名的历史人物呢？”

车厢里顿时安静下来，同学们都陷入了思考。过了一会儿，小萱举起手说：“我知道有一位古代的诗人，他的诗词在当地广为流传，他的作品反映了当时的社会风貌和人们的生活。”

“很好，小萱。” 艾莉丝微笑着说，“那有没有同学能背诵一首他的诗呢？”

一个男生站起来，声情并茂地背诵了一首古诗，赢得了同学们的阵阵掌声。

知识问答活动进行得如火如荼，同学们积极参与，气氛热烈。之后，进入了分享会环节。