第41章 游戏开始

金老师将大家带到了第一个游戏场地,就是在操场的跑道上截出了五十米作为比赛的距离,此时有好几个地方都在同时进行,还好孙雷所在的班级是一班,所以先开始进行,毕竟明德小学也算是一个大学校,光是一个二年级就有十二个班,如果同时进行第一个游戏的话,场地根本不够,所以就按照班号,一到六班先进行第一个游戏,而七到十二班则先开始第二个游戏,这样错开来才能够顺利的进行。

跑道划出了8个小跑道,而且每个小跑道都有1.22米宽,而且为了安全和防止其他组跌倒影响到另外的组发挥,一次游戏只安排了四个组,组与组之间都隔了两个小跑道。

这时金老师拿出了一个抽奖箱说道:“为了尽量的保持公平,大家按抽到的顺序开始游戏吧!”

唐曾心中感叹道:“还真是考虑周全,学校没有因为二年级的孩子懂得少就敷衍了事,而是充分的尊重和尽量考虑周全。这样的学校才是真正的做教育的学校。”

这时孙雷拉了唐曾一下问道:“唐叔叔,为什么金老师说为了尽量保持公平,就让大家抽签呢?”

唐曾解释说:“因为首先,抽签是一种随机的选择方式,不依赖于个人的主观意愿、能力、背景或其他先入为主的因素。每个参与者在抽签前都有相同的概率被选中,这消除了人为的偏向和歧视。

其次,抽签过程简单直接,易于操作和监督,减少了人为操纵的可能性。

再者,它不考虑参与者的优劣差异,避免了因评价标准的主观性而导致的不公平。

最后,抽签结果完全由概率决定,对所有人一视同仁,给予了每个参与者平等的机会,无论其自身条件如何。”

孙雷好像并没有听懂,有些不解的说道:“那为什么说概率是一样的呢?如果只有一个奖,第一个抽签的人就抽到了这个奖,那后面的人百分之百不会得奖呀!”

唐曾对于孙雷如此爱思考的性格十分赞赏,他继续解释道:“那我举个例子吧!你我还有小美三个人抽签,但是只有一个奖,如果小美是第一个抽的,而你是第二个抽的,那你抽到奖的概率要怎么算呢?应该是你抽到奖的概率加上你抽不到奖的概率,两者的和吧!这能理解么?”

孙雷点了点头,唐曾接着说道:“小美抽到奖的概率是1/3,如果小美抽到了奖,那你肯定抽不到奖了,这个的概率就会是1/3乘上0,也是0。如果小美没有抽到奖,那她抽不到的概率是2/3,但你是第二个抽的,也只剩下两张票了,所以你抽到的概率是1/2,概率就会是两者相乘也等于1/3,所以你第二个抽奖的人和第一个抽的小美你们两个的概率是一样的。这样说你理解了吗?”

孙雷兴奋的点了点头,他没有想到一个简单的抽签竟然有这么多的知识。此刻金老师也早已捧着抽奖箱已经来到了他们身边,自然也听到了唐曾将抽奖解释给孙雷听。

她心里想着:“没想到,他这个后爸对小雷还挺上心的,并没有因为觉得小雷才上二年级,讲了也不懂就懒得解释,反而是举浅显的例子让小雷理解。”她心里对唐曾的印象好了一些。

这时孙雷发现了身后的金云云,惊喜的说道:“金老师,轮到我们这边抽签了吗?”

金云云微笑的说道:“是呀!不过只剩下最后一张了,不用看也知道你们肯定是排在第一轮开始游戏的了。”

孙雷发出了不情愿的声音,金云云说道:“你不是都知道了抽签顺序不一样,抽到的概率都是一样的吗?是最公平的办法了。是不是还没有听明白,要不要我再给你好好讲讲。”

孙雷连忙摇了摇头说道:“听懂了,听懂了,不需要再讲了,我还是赶快去准备游戏吧,毕竟第一个开始的就是我。”

金云云看见孙雷这样说才满意的说道:“这才对嘛,快去吧!给后面的人打个样,让他们都知道一下这个游戏该怎么玩。”

随后三人就一起来到了跑道旁,此刻裁判拿过来了一条绳子让他们自己绑好,唐曾之前已经观察到了孙雷走路都是下意识的先迈左脚,所以他站在了孙雷的左边然后将自己的右腿和他的左腿绑了起来,一边绑一边嘱咐道:“等下我喊口号,一就抬绑着的脚,二就抬没绑住的,明白了吗?”

孙雷回复道:“明白了!”

脚绑好后,裁判过来试了试是否绑紧了,毕竟如果没有绑紧,这个游戏就失去了意义和公平。

很快四组准备好的队伍都在起点排成了一排,唐曾和孙雷被分在了第二道和第三道之间的线上,这样更好直接沿着线走,也不容易走歪多绕路。

随着裁判员的一声哨响,四组立马出发,唐曾也大声喊道:“一……二……一……二……”而孙雷的脚则根据指令抬起放下,很快两人就超越了其他组,成为了走得最快的那一组,其他排在后面的组在一旁观看他们比赛的人都表示学到了,纷纷开始和自己小孩开始约定好口令,这样后面比赛的时候就不会迈错腿,从而耽误时间。

此刻和唐曾他们比赛的那三组,有些着急了,毕竟差距太大了,他们也尝试通过喊口号来增强步伐的同步性,但是毕竟是临阵磨枪,之前还是有些手忙脚乱的,但是当稍微适应了一下后,速度也上去了,而此刻的唐曾和孙雷两人仿佛变成了一个人,步子越迈越大,步伐越来越快,同时唐曾的口令也越喊越快。

虽然唐曾他们遥遥领先但是他并没有减慢,毕竟他们还是想要冲击一下全年级一百名的,所以不能有丝毫懈怠,一定要倾尽全力,努力获得能力范围之内的最好成绩。