只是不管她有没有问题，她得去把孩子心里的矛盾解开，不然抗拒愈发强烈，教学任务还怎么进行。

谭溪宁想了想，刚要开口问谁是赵家林。

张金秀恰好从开水房里走出来，招呼道：“三年级按顺序进来打水，不准打闹！不准挤哈！”

孩子们抱着布满条纹的‘西瓜盆’一一走进开水房，谭溪宁又把话咽回肚子，还是明天再找赵家林谈话吧。

等孩子们洗漱完毕，谭溪宁把孩子带回宿舍，自己检查完宿舍已经是十一点。

李晓燕还没回来，谭溪宁洗漱完坐在桌子前，打开了那一大摞作文。

放在最上面的还是赵家林的那一本。

谭溪宁深吸一口气，压抑着心里的波澜，再次打开作文本。

我的梦想。

我的梦想是要当一只狗。

我家以前有一只小狗，叫大黄。大黄全身黄黄的，毛茸茸的，是一只很可爱的狗。大黄爱抓老鼠，也会抓虫吴gong，是一只很特别的狗。星星老师也会抓虫吴gong，她像大黄一样勇敢。爷爷很喜欢大黄，总是夸它是一只好狗狗。每天当爷爷回家的时候，大黄就会朝着他摇尾巴。爷爷坐在家门口晒太阳的时候，大黄会坐在他的旁边。可是大黄死掉了，我来上学了，爷爷晒太阳的时候只是一个人了。

所以我的梦想是要当一只狗，一只像大黄一样的狗，一只能陪着爷爷晒太阳的狗。

三年级的作文，全篇不过两百多字。

谭溪宁读了一遍又一遍，原来事情不是她想的那样。

她拿起红笔，把错字圈出来，再认真写在旁边，并在末尾写上评语。

愿你像大黄一样勇敢无惧，成为你爷爷的小太阳。

谭溪宁的心情久久不能平静，这时候李晓燕回来了。

她脸上有着明显的疲惫，看到谭溪宁打了声招呼：“谭老师，还没睡？”

“嗯，今天让学生写了一篇作文。”

李晓燕笑着问道：“谭老师表情这么凝重，作文写得不好？”

“倒也不是。”谭溪宁把作文本递给李晓燕，“李老师认识我们班的赵家林吗？”

李晓燕接过作文本看了看：“赵家林。哦，知道。这孩子从小就跟他爷爷生活，很懂事一孩子。”