第四十六章 英语教学

暖山 南棠听风 1104 字 2个月前

“谭老师,你么不是英语老师。说实在的,我么读过大学,也考过四六级。”王校长把碗递给张金秀,“英语这东西嘛,如果不经常用,几年下来其实已经忘记得差不多了。单词能记得一个abandon,句子么能记得一个Howareyou,除此之外还有哪样?”

“校长,我之前的工作能用到英语。我不否认,应试英语和口语有很大的差别,但请你相信我,只要我决定去做,一定能做好。”

张金秀蹲着身,把报纸一张一张贴在课桌上,转身的时候她偷偷朝着谭溪宁竖起大拇指,眼里的鼓励之色一览无遗。

谭溪宁吸一口气:“校长,你也说了。新来的老师是一个思政老师,既然是文科的课程,我的语文课教学交给她没问题。”

王校长搅拌着瓦盆里的糊糊,过了很久才说道:“谭溪宁,这是一件很严肃的事情,你噶考虑清楚了么?”

谭溪宁郑重地点头:“我做任何事情之前都是考虑清楚过的。”

“不是一时兴起?”

“不是。”

“么你来普沙村的时候,做好准备了么?”

谭溪宁被问得语塞,她来普沙村确实是一时兴起,连天气预报都没看,所以才被留在了这个地方。

王校长又看看谭溪宁的样子,又继续开始搅拌糊糊:“谭老师,我不是为难你。我晓得英语课的教学对孩子们意味着哪样。你是一个非常优秀的老师,即便哈,你不是师范生,你也能把他们的语文成绩带到很好。

语文数学最主要的课程了嘛,他们能学好,起码能拉起分。你如果去教英语了,我不晓得你带英语的情况,也不晓得新来的老师带语文课的情况。”

谭溪宁静静地听着王校长的顾虑,他的考量不是没有道理。

她的语文课教得不错,数学课的任课老师也是优秀教师,起码语文数学成绩保证了。如果她去带英语,万一到最后她交出来的英语成绩很差,语文成绩还差了,到时候又该如何应对。

在这个地方,谭溪宁没有试错的机会,没有实验室里的控制变量法,也没有失败以后大不了再重来,有的只是残酷的现实和结果。