“这支小队其实本来没有那么多人，结果他们不知道怎么回事，联系上了另外一支被遗忘在华国的小队。两个队长经过一番秘密交谈，一拍即合，当即决定合作！

另一支小队里有两对夫妻，他们生了三个孩子，刚好是读书的年龄，这个时候的高中还没有严格限制年龄，所以其中两个两个孩子，即便只有十五岁，也成功被队长塞进了高二插班。

至此，学校每个岗位，每个身份都有了花国人的渗透！于是，队长便与这些奸细打配合，开始抓捕学生，甚至教职工，食堂工作人员等人，来展开细菌种植于人体的实验研究。

有了这些另类的人类活体，实验取得了很大的进展。但很遗憾，这种细菌病毒的杀伤力不具备大范围杀伤力，且不具备传播性。这让队长当初的计划落空了。他本来想让病毒像瘟疫一样传播，他和他的小队在趁乱逃离华国。

可现在，病毒只能近距离接触感染，虽然可以轻易杀死一个人，且神不知鬼不觉，且依当时的医学能力，只能检查出心源性猝死，完全查不出来是病毒的原因！

这让队长有些沮丧，不得不开始思考新的计划。不过很快，他就振作起来，和另一个队长商量，将两支小队的病毒结合一下，看看能不能培育出新品种，杀伤力能够大一点的病毒！

两支小队很快交换实验报告，了解对方的研究成果，并试图找出共性，来试着培育新型病毒。

这项新的实验很难，至少他们还是缺乏这方面的人才。这个时候，一个队员向队长报告，新上任的校长孟振华是归国学子，是留洋的生物专业人才，现在担任着学校的生物老师以及校长一职！

这让队长起了别的心思，他思来想去，将自己主动暴露在了校长孟振华面前。试图吸引孟振华主动来找他。

孟振华感觉到了有人威胁学校的安全，便打算报警。结果被他身边的老师拦下来了。老师劝他先去看看再说。孟振华察觉到了不对劲，但害怕打草惊蛇，让这群无耻之徒伤害到学生，他只能只身前往科研楼。

到了科研楼三楼，孟振华便被药水迷晕过去了。等再次醒来，他已经被绑在了手术床上。队长亲自给他种植了细菌病毒，并开始和他谈条件！

队长[我知道，您是生物专家，我这里呢，有些问题需要您的帮助！]