不知我的来信是否会让您感到冒昧和突兀，我在艾恩研究院展开学习已经有一段时间了，这期间我通过巫师天赋的验证，成为了一名真正的巫师学徒。

今年学院的扩招规模很大，我听说前线局势的变动让学校催生出了新的科目，巫术骑士，这听起来很特别，这是否意味着我有机会像哥哥还有您一样踏上战场？我知道自己或者不适合这个科目，但我还是希望能从您那儿得到些意见和建议。

现在就开始思考研究方向对我来说可能有点早了，但我难以遏止自己对未来的畅想，我想成为霍拉夫先生那样的巫术大师、芙蕾雅那样与世界沟通的先知，抑或是德利斯那样的咒文解读者但更多的时候，我希望能像您一样，成为保护人民的一员。

我现在正在记忆巫术图阵的基本图案和咒文，老师给我的要求是要完成至少五百个图案、2000个咒文短语的背诵理解，这不是很简单……有些同样的巫术图案配上不同的咒文是不一样的意思，如果两个图案组合在一起，又会改变，老师说这是因为未知间没有语言体系，咒文和图阵是在模拟他们的动作，这些不单是平面的单词……

雷彻在信中大量提及对记忆内容的抱怨，他觉得这有些不太巫师，应该带着他们实施一些简单的巫术，而不是现在这样一边背诵一边学习祭品，这样过太死板，但他也自觉这可能是个必要的过程，自我批评了两句，有意无意地聊到安德烈亚斯曾经也在这所学校学习，似乎想要一些帮助又实在不好意思说出来，他已经是个巫师学徒，很清楚巫师的笔记相当重要。

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可一本大师笔记对学徒又有什么意义呢？安德烈亚斯那两个人造未知的巫术图阵，安至今未能还原补全。

一家人入睡后，他先是用铅笔在厚实伴有清香的纸张上轻轻划出斜长简单的三个几何图案，一个圆形、一个三分之一半圆，一个平行倾斜的圆角矩形，彼此有四分之一的重叠，在下方写上一行二十二个字母的咒文，拿起墨水笔将图阵描摹，留出一半的空白和六个咒文的空格。

将这残缺的图阵晾在一边，他抽出一张崭新的信纸写道：致远方的雷彻，原谅我现在才有时间给你回信，前线的战事已经告一段落，相信这封信到你手上时，胜利的消息已经先我一步被你知晓，我对巫术的了解远没有我的哥哥们擅长，我有一位堂哥，他在根植园工作，我曾经对他说过你的事情，他很乐于看到一位后生的成长，让我叮嘱你学习巫术如果不能保持探求真理的热切，那就需要带着一个具体目的而动，他向我提供了这个，随信附带的一张不完整的巫术图阵和祭品，他说你可以试着补全这个巫术图阵，要记住它是一个三个简单图案组成的复合图阵，且刚好可以燃尽这件祭品的魔力，如果你解出来了，有任何巫术的问题，欢迎你给他写信，直接寄到我这儿，署名给安，我会帮你转交……

安合笔确认着字迹风格，将两枚铜币用巫术图阵那张纸仔细折叠好，随信一起放入信封。