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反观徐老师，他面对这一幕默不作声。

本来气势汹汹的他，现在已经完全泄气了。

特别是在听到方汉青的这番话之后，他深刻地认识到了自己的错误。

无论怎样他都是学生们敬爱的老师，只要成绩差的学生们喊他一声老师，他就永远是他们的老师！

哪怕只是陪伴他们人生的一个阶段，也不能因为自己的偏见，将学生送进监狱！

他更不能接受因为自己的偏见，让学生出现精神疾病！

想到这儿，他的心中更是愧疚不已。

他想起了与学生相处的点滴，班里的语文课代表，虽然总成绩不好，但为了提高成绩，她每天都自愿留下来多学两个小时，成绩也在慢慢提升。

还有另一位被认为差生的同学，脾气火爆，在学校经常打架，但在路上遇到流浪小猫也会爱护有加，收到同学的提醒也会点头微笑回应。

甚至在全班同学离开教室后，他会主动留下打扫卫生，只为了班级荣誉感。

在教师节的时候，还会亲手给他做贺卡。

除了成绩差、脾气大，其他时候他也只是一个需要正确引导的学生而已。

所以，这些差生并不是像他口中所说的一无是处。

想到这儿，他在心中暗自呢喃：

“原来是我以前太过偏激，太过片面了啊。”

徐老师开始深深反省自己，面对依然泰然自若的方汉青，他第一次放下高傲的姿态。

以前他仗着老师的身份，总是对学生无尽地说教和责骂，很多时候只是为了满足自己变态的控制欲，而忽视了学生的心理健康。

直到听到方汉青的话，他才恍然大悟，想起那些差生曾经传递给他的温暖瞬间。

如果以前他们的行为是懒惰和偏见，那么现在他们身上的这份责任，就是社会赋予他们的重任！！

他们现在关注的，不再仅仅是学生的成绩，而是他们的灿烂人生和光明未来！

与此同时，徐老师率先对着旁边的老板说道：

“老板，把我班费记账上面的名字划掉吧！以后不用再记班费了！”

老板正纳闷呢，而徐老师则从包里掏出了所有的零钱，“刚好凑整，以后我就自己付钱吧！”

看到这一幕的其他老师们也纷纷效仿，开始扫二维码付款。

名字划掉的那一瞬间，他们心中的大石头终于消失了。

这一刻，他们真正体会到了自己的责任。

这时，徐老师转身对着方汉青道歉道：

“方老师，刚才情绪有些激动，非常抱歉！”

“我觉得你说得对，我们不能对学生抱有偏见！”