他要做的就是一个很简单的火柴挂重物的实验。

这其实也是廖永明上辈子在短视频里看到的。

之所以会记得如此深刻，就是因为他曾亲自带着大孙子实验了好几遍。

最起码从大孙子的身上可以证明，这种有意思的实验，绝对能激起孩子想要主动学习的兴趣。

实验很简单，就是先拿榔头压着一根火柴，这样才能让火柴挂住绑上绳子的大棒骨。

然后再用另外两根火柴找好支撑，紧接着就能把榔头挪走，但那三根看着就不牢靠的火柴，却依旧能把大棒骨挂住。

“哇哇哇！”

“好神奇啊！”

“老舅，你是怎么做到的？”

“我也要试试！”

此刻别说孩子们了，就连在场的大人也一个个瞪大了眼，惊奇的看着桌上那三根悬空的让人揪心的火柴。

这时再看廖永明，他脸上那嘚瑟的表情，比之二嫂刚刚那样，只能说是有过之而无不及。

孩子们也亲自动手尝试了好几次，果然结果每次都一样。

这让他们眼睛都瞪的大大的，不但没有失去兴趣，反而更加想要探寻真相。

孩子们齐齐扯着廖永明的裤子，非让他讲讲为什么。

廖永明只知道这个包含了杠杆平衡和摩擦力，但具体的他还真不懂。

但二姐夫不是教物理的么，正好可以给孩子们解释解释。

二姐夫陆泽也是真有耐心，明知道孩子们太小根本就听不懂物理，可他还是不厌其烦的尝试各种方法，争取给孩子们讲明白。

“二姐怎么样？

兴趣有用吗？”

廖永明这话问的，让廖英华还真无法回嘴。

“所以啊二姐，孩子们还小，用不着这么逼着他们学习。

不如让他们在兴趣中探索世界，说不定反而能获取更多的知识。”

廖永明没想到今晚可以顺理成章的提到教育问题，他就正好试着劝解一下二姐。

毕竟未来二姐家俩儿子的悲剧，其实跟二姐逼着他们学习，从而忽略了锻炼身体，甚至让孩子对父母产生逆反心理多少也有点关系。

但能不能真的借此改变未来，廖永明完全没有把握。

所以他明年年底，还是一定要带着父母去省城二姐家看看的，希望能避免上辈子的悲剧发生。