老师轻轻叹了口气，语重心长地说：“大卫，知识就像一片浩瀚的海洋，我们每个人都只是其中的一滴水。无论你已经学到了多少，都还有无尽的未知等待你去探索。就像犹太先哲们，他们一生都在不断学习，不断钻研经典，却从未觉得自己已经足够。记住，骄傲会蒙蔽你的双眼，让你失去进步的动力。”

大卫听了老师的话，心中虽然有些不以为然，但还是礼貌地点了点头。然而，接下来的一件事，彻底改变了他的想法。

学校组织了一场犹太文化知识竞赛，大卫满怀信心地报名参加。他觉得凭借自己平时的积累，一定能在竞赛中脱颖而出。比赛那天，大卫昂首挺胸地走进考场，志在必得。

然而，当试卷发下来的那一刻，大卫却愣住了。试卷上的题目，远比他想象的要难，很多问题涉及到犹太经典中一些晦涩难懂的段落解读，以及历史事件背后深层次的文化内涵。大卫紧张地握着笔，额头上冒出了细密的汗珠，他发现自己之前所掌握的知识，在这些难题面前显得如此苍白无力。

考试结束后，大卫心情沉重地回到家。他把自己关在房间里，一言不发。以斯拉察觉到了儿子的异样，轻轻敲开了他的房门。

“孩子，发生什么事了？”以斯拉关切地问道。

大卫抬起头，眼中满是失落和沮丧，他把考试的情况一五一十地告诉了父亲。

以斯拉听完，并没有责备他，而是坐到他身边，温柔地说：“大卫，你知道为什么你这次考试会觉得困难吗？因为你没有用空杯的心态去学习。当你觉得自己已经懂得很多的时候，就不再愿意深入探究，不再虚心接受新的知识。学习是一场没有终点的旅程，每一次的学习都是一个重新装满杯子的过程。只有把杯子倒空，才能装下更多的智慧之水。”

说着，以斯拉从书架上拿下一本古老的《塔木德》，翻开其中一页，指着上面的一段文字说：“你看，我们的先哲在《塔木德》中教导我们，‘要像永远在学习一样，即使你是一位智者’。这就是犹太教育的核心，无论你处于人生的哪个阶段，无论你已经取得了多大的成就，都要保持一颗谦逊、渴望学习的心。”

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