“天哪，这谁干的？”李星辰忍不住惊叹。

消息很快在三年二班传开，学生们议论纷纷，但周毅始终不动声色。

“老师，这种飞刀的技术，真有人能做到吗？”李星辰试探着问。

“当然能。”周毅笑了笑，“不过，更多时候我们要学会用脑子解决问题，而不是用这些‘花哨’的手段。”

学生们面面相觑，越发觉得这位班主任身上藏着许多秘密。

帮助学生走出困境

一天下午，周毅发现林可一个人坐在操场的角落里，双手抱膝，眼神空洞。

“林可，怎么了？”周毅坐到她旁边，语气温和。

林可抬起头，目光中带着些许防备：“老师，没什么事。”

“我看得出来，你的心里有事。”周毅没有逼问，而是递给她一瓶水，“无论是什么，我都可以倾听。”

沉默了许久，林可终于开口：“老师，我……我转学来的原因，是因为以前的学校不接受我的艺术梦想。我爸妈也觉得学艺术没前途……”

周毅点点头：“所以，你来到这里，是为了证明自己？”

林可眼神一颤，默默点头。

“好，那从今天起，你的艺术梦想就由我来守护。”周毅的语气平静却充满力量，“但前提是，你要学会用成绩证明给家长看，你不仅仅会艺术，还能做到其他人做不到的事。”

林可的眼眶微微泛红：“老师，谢谢您……”

再次震撼全校的体育课