试点计划背后的秘密

在评估结束的第二天，三年二班的学生们依旧沉浸在兴奋中。尽管他们在测试中表现出色，但周毅却察觉到了一丝异样。

“老师，这次评估我们班是全校第一吧？您怎么一点也不高兴啊？”林可放下课本，疑惑地看着他。

周毅倚在讲台上，缓缓说道：“你们只看到了表面，却忽略了背后的问题。林总监的目标可不是单纯做个评估，而是为了验证他们的‘优化计划’是否有效。换句话说，他们希望找到的是班级的缺陷。”

“缺陷？”张玲皱起了眉头，“我们班表现这么好，他们还能挑出毛病？”

“优秀的班级自然有优秀的问题。”周毅意味深长地笑了笑，“你们没发现，这次测试的内容里，有很多针对性的考察？例如团队协作时安排的对抗性任务，明摆着是想看班级内部的分歧。”

林可回想起测试时的情景，顿时心头一紧：“您的意思是，他们在试探我们的弱点？”

“正是如此。”周毅抬起头，目光冰冷，“更重要的是，他们或许已经开始制定下一步计划了。”

“那我们现在怎么办？”张玲有些着急，“难道就坐以待毙？”

周毅轻轻摇头，脸上浮现出一丝从容的笑意：“放心，棋局才刚开始。既然他们