“歌词很优美，你写的真的很好，以我的水平判断歌曲属于上乘。至于曲谱这方面，我的水平就不够格了。”

艾华淡定的开口说着，脸上泛起了微微的一丝红晕。

张良本来是随口一问，可听到答案却有些愣神，疑惑地问道：“你平时识谱是很厉害的呀！”

艾华抬起清澈的眼眸，有点不好意思，随后才缓缓地说道：“我就感觉有的地方不是很顺畅，但我又说不出来到底是什么原因。”

“要不，我给你弹一下，看看哪里有问题？”张良看着艾华说道。

“现在……现在弹吗？”

艾华的表情略微迷茫，音乐社的同学可都在呢，艾华似乎对自己也不是很有信心，于是把弹不弹的问题抛给了张良。

张良真的是被整不会了。

这是现在弹呢？还是不弹呢？

女孩的心思，还真是难以捉摸！

音乐教室里，张良和其他人那是真的不熟，同学的名字都叫不出来，不在一个班，话都没说过几句，自然是不太想当众表演的。

张良正在犹豫之际，音乐社的唐老师走了进来。

音乐社的活动多数是老师检查学生的演奏水平，上课后，唐老师弹了一曲后，就开始要求学员们单独演奏：

“你坐下，把刚刚那首g大调小奏鸣曲来弹一遍。”唐老师起身让出了钢琴。

一同学依言坐下，刚弹了一个和弦，便被唐老师叫停了。

“这个地方，参与进来，要主动！小臂肌肉放松！”唐老师拍了拍同学的肩关节，说道。“主动用肩关节提起整条手臂，控制着双手落向琴键·····”

“不对，不对，你的声音太散！放松肌肉，不是让你对他失去控制。记住，放松是积极的，有思想的！”唐老师继续指导着另一位同学。

艾华，右手拉满，注意弓法，四排一弓，把注意力放在手指，一指稍翘，二指抬高，每一只手指单独落，每根手指都要抬高，这里锻炼小指的，小指指根打开，抬高，坚持住，手掌不要外

翻，每一根手指敲下去，4，3，2，3每根手指单独有力的敲下去，依次往后退······注意，一指的音准不要高，节奏感不要乱，四拍拉足不要停····一次、两次，艾华演奏了不下十次，才“勉强”

达到了唐老师的要求。

唐老师属于那种雷厉风行的老师，一般在课堂上没什么废话，上课都是痛痛快快的。